Correção do relatório Telefone de Latinha

1>Objetivo do Trabalho: *Construir um telefone, usando latas ou copos descartáveis e no mínimo 10 metros de barbante. * Colocar em prática os conceitos físicos como, por exemplo, ondas sonoras e acústicas e como estas se dissipam conforme aprendemos em sala de aula. *Cumprir uma prova mínima de transmitir 20 palavras em 1 minuto. 2>Descrever os Materiais Utilizados na construção do Telefone. (Todos os Materiais) 10 metros de Barbante; 2 Copos descartáveis, Agulha de crochê, Tesoura  Fita métrica. 3>Descreva em 7 passos a construção do telefone.             1-   Primeiramente você deve ter em mãos os materiais necessários para a construção do seu telefone de latinha: 2 copos descartáveis,barbante,tesoura,fita métrica e uma agulha de crochê (utilizaremos uma agulha maior que a convencional para não que não haja o risco de queimar os dedos). 2 - Aqueça a agulha para facilitar na hora de fazer os furos no centro dos copos. 3 - Neste momento você deve tomar muito cuidado para não exceder o diâmetro do furo em relação à espessura do barbante que será utilizado.      4 - Utilize a fita métrica para medir os10 metros necessários que serão utilizados no telefone. 5 -  Depois de cortar o barbante passe pelo furo no centro dos copos. 6 - Dê em média três nós no barbante para que não passe pelo furo.           7 - O projeto já está pronto para os testes, só não se esqueça de esticar bem o fio para a melhor compreensão das palavras. 3ª Parte (na escola) 7> Para o telefone determine algumas grandezas físicas. Massa da cordinha Comprimento Densidade linear Dimensão da abertura da latinha 1grama 10 metros 0,1g/m 7,75cm Comprimento de onda da voz do aluno escolhido Freqüência do som emitido pelo aluno Velocidade do som na cordinha Número de palavras por minuto 1,5m 100 a 200 Hz                       x 4 4ª Parte (na escola) 10> Utilize o espaço para colocar as contas do item 7. Densidade linear: D= m        D= 1        D=0,1g/m        l               10           Comprimento de onda da voz do aluno.                                          Velocidade do som =  300     =1,5m Freqüência do som     200    11> Faça uma descrição longa utilizando conceitos de acústica para descrever o projeto; ACÚSTICA: é o estudo das ondas sonoras. Os conceitos de acústica que ocorre no Telefone de Latinha são: * Intensidade A intensidade permite-nos apontar um som forte de um som fraco, dependendo da intensidade da vibração, quando for maior a intensidade mais forte é o som e vice versa. Existem duas maneiras de intensidade: Intensidade Física ou Energética - Chamada de limiar de audibilidade, é a intensidade das ondas acústicas. Intensidade Fisiológica ou Nível Sonoro – Grandeza física capaz de calcular a intensidade do som. A grandeza é medida em Bel cujo submúltiplo é o decibel. *A altura é considerada a qualidade que faz com que o ouvido possa distinguir um som baixo (grave) de um som alto (agudo). Som baixo (grave) - baixa freqüência. Som alto (agudo) - alta freqüência. *Timbre O timbre é considerado a qualidade que faz com que o som seja distinguido na mesma intensidade e na mesma altura, mesmo sendo emitidos por fontes diferentes. Os sons harmônicos, ou seja, as freqüências múltiplas são os responsáveis pelo timbre, pois eles acompanham cada som, por exemplo, se um violino ou um piano emitir a mesma nota musical com intensidades iguais poderá distinguir os dois sons, porém cada um apresentará o seu timbre. Este fato ocorre pelo fato dos harmônicos acompanharem o som de cada instrumento variando assim em intensidade e quantidade. Isso da para cada instrumento uma forma de onda diferente. Portanto podemos dizer que o timbre de um som está relacionado à respectiva forma de onda.  O som fundamental , quando se percebe a presença de sons tocados numa mesma altura, porém por instrumentos diferentes Referência: http://grupo7fisica.blogspot.com/2011/06/ondas-e-acustica.html http://grupo4-3d.blogspot.com/2011/06/nas-ondas-do-sbruzzi.html

Relatório

Iniciação Tecnológica - Telefone de Latinha -                 Grupo:      7

1ª Parte

Nome	Número	Série e Turma
Amanda Caroline	02	3º D
Fabiulla Britto	10	3º D
Thalita Vanessa	33	3º D

1>Objetivo do Trabalho: Construir um telefone usando latas, copos descartáveis, etc. Onde colocamos em pratica os conceitos físicos como, por exemplo, ondas sonoras e como estas se dissipam conforme aprendemos em sala de aula, também cumprir uma prova mínima de transmitir ao menos uma palavra pelo telefone.

2>Descrever os Materiais Utilizados na construção do Telefone. (Todos os Materiais) 10 metros de Barbante; 2 Copos descartáveis, Lata de alumínio grande e pequena,  Compasso, Tesoura  Fita métrica.

3>Descreva em 7 passos a construção do telefone. 1-      Pegar no mínino dez metros de barbante; 2-      Dois recipientes de metal ou plástico; 3-      Faça um furo no fundo de cada recipiente; 4-      Interligue – os e faça um nó em cada ponta para que o barbante não escape; Após isso, para a utilização você precisa: 5-      De duas pessoas, uma de cada lado. 6-      Estique bem o Barbante. 7-      E por ultimo comece a falar com a outra pessoa, primeiro palavras e depois frases mais elaboras.

4>Desenhe o Telefone com as duas pessoas e indique os fenômenos ondulatórios que ocorrem. Classifique de forma completa a onda existente. ·                     A onda se classifica em: Onda Mecânica: ondas que necessitam de um meio material para se propagar, ou seja, sua propagação envolve o transporte de energia cinética e potencial e depende da elasticidade do meio. Por isto não é capaz de propagar-se no vácuo. Quanto à direção de propagação as ondas são classificadas como: Unidimensionais: que se propagam em apenas uma direção, como as ondas em cordas e molas esticadas; Quanto à direção da vibração as ondas podem ser classificadas como: Longitudinais: são ondas causadas por vibrações com mesma direção da propagação, como as ondas sonoras. Fonte: http://www.brasilescola.com/fisica/ondas.html    ·                     Alguns dos fenômenos ondulatórios que podemos “ver” no telefone de latinha: Refração: Consiste em a onda sonora passar de um meio para o outro, mudando sua velocidade de propagação e comprimento de onda, mas mantendo constante a freqüência. Difração: Fenômeno em que uma onda sonora pode transpor obstáculos. Quando se coloca um obstáculo entre uma fonte sonora e o ouvido, por exemplo, o som é enfraquecido, porém não extinto. Logo, as ondas sonoras não se propagam somente em linha reta, mas sofrem desvios nas extremidades dos obstáculos que encontram.  Ressonância:  Quando um corpo começa a vibrar por influência de outro, na mesma freqüência deste, ocorre um fenômeno chamado ressonância. Como exemplo, podemos citar o vidro de uma janela que se quebra ao entrar em ressonância com as ondas sonoras produzidas por um avião a jato. Dispersão:  É um fenômeno que acontece quando uma onda, resultante da superposição de várias outras entra num meio onde a velocidade de propagação seja diferente para cada uma de suas componentes. Consequentemente a forma da função de onda inicial muda, sendo que sua forma é uma função do tempo. Interferência:  Representa a superposição de duas ou mais ondas num mesmo ponto. Esta superposição pode ter um caráter de aniquilação, quando as fases não são as mesmas (interferência destrutiva) ou pode ter um caráter de reforço quando as fases combinam (interferência construtiva). Fontes:                     http://valmene.vilabol.uol.com.br/hpfisica/cubaondas/CubaOndas.html http://fisicaacustica.no.comunidades.net/

2ª Parte

5> Quantos projetos foram feitos antes do definitivo: (Faça um histórico dos mesmos) (No caso de ser a primeiro e único, Justifique o porquê de não ter tentado uma evolução no projeto) 1º Projeto- Fizemos com potinho de tempero e latinha de extrato de tomate. Mas não deu certo. 2º Projeto- foi feito com uma lata grande de suplemento e uma pequena de relógio que também não deu certo. 3º e ultimo projeto – foi feito com copinho descartável e deu certo com ele conseguimos o 4º lugar, sendo classificados pra segunda fase da competição.

6> Crie uma lista de problemas ocorridos no telefone e a solução que o grupo utilizou para o mesmo (Faça em forma de tabela com duas colunas).                     Problemas                    Solução Estávamos com problemas no entendimento das frases. Resolvemos soletrar as palavras Entendimento das palavras Trocamos a pessoa que estava falando e trocamos o projeto.

3ª Parte (na escola)

7> Para o telefone determine algumas grandezas físicas.

Massa da cordinha	Comprimento	Densidade linear	Dimensão da abertura da latinha
0,1g	10m	2g/m	7,75cm
Comprimento de onda da voz do aluno escolhido	Freqüência do som emitido pelo aluno	Velocidade do som na cordinha	Número de palavras por minuto
1000000 u.d	Aprox. 300Hz	20m/s	Aprox. 4

4ª Parte (na escola)

10> Utilize o espaço para colocar as contas do item 7. V=20/T=4/D=4 V=raiz tensão/densidade V=2g/m Grupo Tensão (N) Densidade (nº de barbantes) Velocidade (m/s) A 1 1 20 B 4 1 40 C 4 4 20 Tabela retirada do site: http://www.fisicareal.com/cordas.html λ =300 000 000/300 = 1000000 u.d

11> Faça uma descrição longa utilizando conceitos de acústica para descrever o projeto; Existem três fatores da acústica essenciais no projeto do telefone de latinha, eles são: A intensidade está ligada à quantidade de energia transportada pelo som. Desta forma, conforme as intensidades do som dizem que ele é mais forte (a onda possui maior amplitude) ou mais fraco (a onda possui menor amplitude). A altura está relacionada com a freqüência do som. Assim distinguimos os sons mais altos como os de maior freqüência (mais agudos) e os mais baixos como os de menor freqüência (mais graves). As notas musicais buscam agrupar diferentes freqüências sonoras produzidas por um instrumento. O timbre corresponde ao conjunto de ondas sonoras que formam um som. O timbre permite diferenciar diferentes fontes sonoras, por exemplo, é fácil perceber que o som de uma guitarra e de uma flauta é completamente diferente.

12> Conclusão Final: Podemos concluir com este trabalho que apesar de ter uma montagem simples,temos que entender sobre as ondas sonoras,para que conseguíssemos chegar á um bom resultado,aprendendo que o timbre da voz,influencia muito na escuta,aprendemos também que quanto mais esticado o fio,mais rápido é passada a onda e a freqüência,chegamos á conclusão que apesar de ser uma brincadeira,que muitas pessoas fazem,mas não tem noção de tudo que se passa “internamente” dentro de uma simples lata e um pedaço de barbante,foi para nós um trabalho diferente,no qual tínhamos pensado que seria bem simples,realmente é simples,mas para ter o melhor desempenho tivemos que fazer várias pesquisas até alcançarmos o resultado obtido (4º lugar da competição),lutamos para chegar ao 1º,não ficamos tão satisfeitos com esse resultado pois nos esforçamos o máximo para a vitória,mais ficamos classificados para final,e vamos outra vez nos esforçar para chegar ao 1º lugar.

8> Faça 9 testes com o telefone, e anote na tabela observações pertinentes:

Fio	L	Observações
Nylon	5 m
	10 m	Não obtivemos nenhuma palavra
	15 m
	5 m	Maior freqüência melhor fica pra a transmissão das palavras
Barbante	10 m	Conseguimos uma quantidade grande de palavras e até mesmo passar frases.
	15 m	A freqüência é menor fazendo com que seja transmitida menos palavra.
	5 m
Lã	10 m	Tivemos um bom resultado mais nada comparado ao barbante que foi o melhor nos testes.
	15 m

9> Utilize este espaço para outros comentários de resultados do item anterior: No nosso projeto utilizamos 11m de barbante. Conseguimos um numero ótimo de palavras comparado aos testes anteriores e assim conseguimos a classificação em 4º Lugar.